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SETCANONICAL https://fr.gezondheid.be/article/bebes/developpement-pour-communiquer-avec-un-bebe-imitezle-30726
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TAAL FR
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content5 <p> <span class="label">news</span> Le bébé est très attentif à l’imitation. Le fait de reproduire ses gestes attire fortement son attention et suscite une implication relationnelle.<br><br>L’imitation a été théorisée comme un élément participant au <b>développement</b> cognitif et social de l’enfant, encore que les démonstrations pratiques manquent, en particulier chez les tout-petits. Afin de combler cette lacune, une équipe suédoise (université de Lund) a organisé des séances avec des bébés âgés de 6 mois. Une pédopsychologue a procédé à des imitations des enfants dans plusieurs configurations.<br><br>• exactement les mêmes gestes avec un visage enjoué<br>• les mêmes gestes avec une expression neutre<br>• ou alors des mouvements sans lien avec les gestes du bébé.<br><br><b>Que constate-t-on ?</b> Les bébés sont <EM>« remarquablement »</EM> réceptifs à l’imitation de leurs gestes, qui attire fortement leur attention et leur implication, et induit même une sensation de plaisir (sourire). Les chercheurs notent aussi que l’enfant est incité à « tester » son vis-à-vis : par exemple, il tape une fois sur la table, l’adulte fait de même, le bébé tape alors plusieurs fois et attend la réponse. Ce comportement est qualifié de <EM>« signe majeur »</EM> d’<b>un haut degré d’implication et de volonté d’interaction</b>.<br><br>Les auteurs estiment que par ses effets prosociaux, l’imitation contribue à développer et à renforcer les processus d’interaction, essentiels au développement personnel et social. </p>
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Développement : pour communiquer avec un bébé, imitez-le !

123m-baby-moeder-7-7-20.jpg

news Le bébé est très attentif à l’imitation. Le fait de reproduire ses gestes attire fortement son attention et suscite une implication relationnelle.

L’imitation a été théorisée comme un élément participant au développement cognitif et social de l’enfant, encore que les démonstrations pratiques manquent, en particulier chez les tout-petits. Afin de combler cette lacune, une équipe suédoise (université de Lund) a organisé des séances avec des bébés âgés de 6 mois. Une pédopsychologue a procédé à des imitations des enfants dans plusieurs configurations.

• exactement les mêmes gestes avec un visage enjoué
• les mêmes gestes avec une expression neutre
• ou alors des mouvements sans lien avec les gestes du bébé.

Que constate-t-on ? Les bébés sont « remarquablement » réceptifs à l’imitation de leurs gestes, qui attire fortement leur attention et leur implication, et induit même une sensation de plaisir (sourire). Les chercheurs notent aussi que l’enfant est incité à « tester » son vis-à-vis : par exemple, il tape une fois sur la table, l’adulte fait de même, le bébé tape alors plusieurs fois et attend la réponse. Ce comportement est qualifié de « signe majeur » d’un haut degré d’implication et de volonté d’interaction.

Les auteurs estiment que par ses effets prosociaux, l’imitation contribue à développer et à renforcer les processus d’interaction, essentiels au développement personnel et social.

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Voir aussi l'article : Apprentissage : étonnez votre bébé !

Source: PLOS One (http://journals.plos.org/pl)

Dernière mise à jour: juillet 2020

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